پرخاشگری کودکان، از جمله مشکلات ناراحت کننده در مسیر رشد آنهاست که اتفاق افتادنش، خیلی هم دور از انتظار نیست.پس مجموعه نشاط در زندگی که با هدف بهبود روابط و لحظات زندگی خانواده، نوشته شده در چهارمین جلد خود به سراغ این مساله مهم و کمی پیچیده خواهد رفت.در این کتاب از نشر «والعصر»، ابتدا با درکی درست از شخصیت کودک به سراغ انواع پرخاشگری‌هایی خواهیم رفت که احتمال دارد از او سربزند؛ و حتما به این سوال پاسخ می‌دهیم که چرا یک کودک تا این اندازه خشن می‌شود؟و از همه مهمتر آنکه، با درک عواقب ماجرا، چطور با بچه‌های عصبانی برخورد کنیم و چگونه پرخاشگری را از آنها دور نماییم.

گزیده کتاب:

اگر می توانستیم کودکانمان را فقط با استفاده از روش های مثبت تربیت کنیم ، خیلی عالی بود ، اما نمی توانیم .برای آموختن الگو های رفتاری شایسته ، هم روش های مثبت و هم روش های منفی لازم هستند . ما قصد نداریم تنبیه را بپذیریم یا رد کنیم .بلکه می خواهیم روش صحیح آن را بیاموزیم، تا هنگامی که تنبیه به عنوان یک روش تربیتی ضرورت یافت، تاثیر بیشتری داشته باشد.

در مجموعه رد پای نور، نوشته سید عبدالرضا هاشمی ارسنجانی با برخی از اندیشه‌های قرآنی و تربیتی استاد علی صفایی حائری در زمینه های مختلف آشنا می‌شوید.استاد علی صفایی حائری تربیت و سازندگی را مهمترین و بزرگترین مسئولیت انسان می داند و در مهمترین اثر تربیتی خود به نام مسئولیت و سازندگی می گوید: مساله تربیت و سازندگی بزرگترین مسئولیت ما در این قرن وحشی است. این اولین مساله است، زیرا هر بقالی، بنایی، نجاری، طبیبی و مهندسی باید قبلا تربیت شود و نه تنها تربیت که مربی دیگران هم باشد.

 درباره مجموعه رد پای نور

این مجموعه را که حاصل سه سال معاشرت و زندگی با استاد علی صفایی رحمة الله علیه است به رشته تحریر درآورده است . او خاطرات خود را از آن مرحوم و داستان‌های ذکر شده را گردآوری کرده و سپس با کاوش در کتاب‌های استاد نکات تربیتی مرتبط با هر داستان را در انتهای آنها ذکر نموده است. در کنار این خاطرات، ارسنجانی نظر و عقاید استاد حائٰی را ردباره موضوعات مهم تربیتی همچون  انتخاب همسر، ازدواج، اخلاق خانوادگی، عشق و ایمان، معرفت، راهکارهایی برای رشد و تکامل معنوی، عملکردهای سازنده انسان‌ها، ویژگی‌های مربی مطلوب، مسئولیت‌پذیری، مشورت، تقدیر معیشت، جبر و اختیار، دنیا و آخرت و برخی از توصیه‌های اخلاقی او را به شاگردان و علاقه‌مندان خویش آورده است. هرجلد از این مجموعه به یک نکته تربیتی و اخلاقی اختصاص دارد.

کتاب نوشتۀ سیدحسین موسوی در نشر جامعه ایمانی مشعر چاپ شده است. در این کتاب به واقعیت‌هایی پیرامون جمعیت اشاره شده است. جامعه مـا، براسـاس آمارها و اخبـار معتبر، باسرعت زیاد به سمت پیری می‌رود و ایران عزیزمان، طی چند سال آینده با بحران

گزیده کتاب:

 .معضـل نیروی کار

از نظر نیروی کار ایران اسلامی با مشکل جدی مواجه خواهد شد؛ زیـرا اکثـر جمعیـت ایران را افراد سـالخورده تشـکیل می‌دهنـد. بنابراین برای جلوگیری از تعطیلی کارخانه‌ها باید از کارگران و نیروهای وارداتی خارجـی اسـتفاده کـرد و بـرای دیگـر کارهـا و پسـت‌های مهـم نیـز بایـد از نیروهای خارجی بهره گرفت. فراموش نمی‌کنیم که در سـال‌های قبل از پیروزی انقلاب و حتی در سـال‌های اولیه پیروزی انقلاب، بهداشـت و سلامت کشـور توسـط نیروهـای وارداتـی مثـل پزشـکان هنـدی و پاکسـتانی اداره می‌شـد که نه درد مردم را درسـت تشـخیص می‌دادند و نـه زبـان آن‌هـا را. واردات نیـرو از خـارج، علاوه بـر اینکـه آثـار منفـی اقتصـادی مثـل خـروج ارز را بـه دنبـال دارد، حامـل آثـار مخـرب فرهنگی و اجتماعی است که می‌تواند جامعه ایرانی را به‌سرعت متلاشی کند.

در مقدمه این کتاب آمده است: «تکنولوژی و ثروت، بزرگترین ابزار دنیای غرب برای مشکلات دنیای صرفا مادی آن است؛ دنیایی که خدا و معنویات، هیچ ارزش و جایگاهی در تفکر و زندگی مردمانش ندارند. در چنین دنیایی، رشد و تعالی روحی بشر بی معنا است، لذا اساسا قهرمانی در این فرهنگ وجود ندارد تا بشود به آن افتخار کرد؛ بنابراین باید قهرمانانی ساخته شوند، هر چند این قهرمانان، خیالی باشند.

کتاب «ترگل» دانستنی‌های دخترانه‌ای است که عماد داوری دولت آبادی در آن برای حجاب و پوشش عفیفانه، بیست دلیل منطقی و براساس مبانی روانشناسی بر شمرده و شرح داده‌است؛ نکات این اثر برگرفته از سخنرانی‌های آیت‌الله سید ابوالحسن مهدوی است که البته با اشاره‌های دقیق به فرهنگ و قوانین کشورهای غربی در موضوع حجاب و پوشش بانوان همراه شده‌است نکاتی که شاید پیش‌از این هرگز نشنیده باشید.

گزیده کتاب:

شما که تاج سرید اما با عرض پوزش قبل از شروع مطالعه، از خودتان بپرسید چه قدر منطقی هستید؟ صاف و روراست! اگر خودتان را شخصی منطقی می‌دانید، مشتاقان میزبان نگاه مهربانتان خواهیم بود در غیر این صورت اگر فکر می کنید احساساتتان بر منطقتان غلبه دارد، همین الان کتاب را ببندید و بگذارید کنار...

کتاب اصول زندگی مشترک به ما کمک می‌کند که زندگی‌ای بهشتی را در دنیا تجربه کنیم. این کتاب، کتابی خواندنی نیست، بلکه کتابی عمل‌کردنی است. با عمل به معارف این کتاب بهترین حوری بهشتی برای یک مرد، همسر او خواهد بود که با او به بهشت آمده است و بهترین شوهر برای یک زن در بهشت همان همسر او در دنیا خواهد بود. این امر زمانی محقق می‌شود که آنها بتوانند در دنیا به خوبی با هم زندگی کنند و با هم به بهشت بروند. نکات و معارفی که در این کتاب بیان شده به ما کمک می‌کند که چنین زندگی‌ای را برای خود بسازیم. 

اینکه تاحدود زیادی تعیین کنیم که یک انسان در آینده چه صفات و ویژگی هایی داشته باشد چگونه رفتار کند یا چگونه فکر کند مساله مهم و پیچیده ای بنظر می رسد اما شما با خواندن کتاب سلوک با فرزند به قلم آقای جعفر صالحان، با مبانی نگرشی تربیت درست آشنا می شوید و کم کم به پاسخ سوالاتی می رسید که در طول زندگی ذهن هر پدر و مادری را درگیر خود می کند پاسخ هایی از جنس آیات و روایات و سیره و توصیه های علما که در کنار خاطرات و حکایات تاریخی، شیرینی خاصی به کتاب می بخشند 

در مکتب اسلام تربیت هر فرد مبتنی بر تعلیم، تحصیل و تجربیاتی است که در طی زندگی از طریق خانواده، جامعه و تلاش‌های شخصی به دست می‌آورد. هر انسان برای رسیدن به قرب الهی و کمال وجودی باید در مسیر تربیت گام بردارد و نهال وجودش را با مراقبت در گفتار و کردار به سوی حق رشد دهد. عالمان دینی که سال‌ها با کلام وحی و بیانات گهربار ائمه همنشین بوده‌اند از جمله افراد موثری هستند که می‌توانند در این مسیر دستگیر انسان باشند. آیت الله حائری شیرازی از جمله عالمانی بود که سال‌ها به تربیت مردم اشتغال داشت و تلاش می‌نمود در گفتار و رفتار به تزکیه اخلاقی مردم بپردازد. حاصل بیانات ایشان به همت گروهی از پژوهشگران و نویسندگان گردآوری و تدوین شده و اکنون به شکل مباحث سلسله‌وار تقدیم علاقه‌مندان در حوزه تربیت و پرورش اسلامی می‌گردد.

در جلد چهارم و پایانی استاد حائری شیرازی به این سوال مهم و اساسی پاسخ می‌دهند که چطور آموزه‌های دینی و اخلاقی را به کودکان منتقل سازیم و صفات نیکو را در وجود آن‌ها نهادینه کنیم؟ از جملات صفاتی که استاد توضیح می‌دهند در وجود هر فرد مسلمان باید باشد این موارد هستند: خدامحوری و نگاه توحیدی به جهان، محبت به اهل بیت، تبری و کفر به طاغوت، پرورش قدرت تفکر، قدردانی و شکرگزاری، استحکام شخصیت، حیا، صداقت، امانتداری. همچنین استاد اینکه چگونه کودکان را به شعائر دینی همچون نماز و روزه امر نماییم و آن‌ها را مکلف به امور شرعی گردانیم را آموزش می‌دهند. در بخش پایانی مباحث تربیتی استاد روش‌های غلط و تربیت‌های نادرست را معرفی می‌کنند که از جمله آن‌ها می‌توان به: تربیت همراه با بی‌اعتمادی به کودک، تربیت در جو ترس و اکراه، تربیت همراه با تحقیر و استخفاف، پرورش نفاق و تظاهر در کودک، تربیت در ناز و نعمت، تربیت همراه با مقایسه و تربیت تبعیض آمیز اشاره کرد.

گزیده کتاب:

پدر و مادری که دلشان می‌خواهد بچه‌هایشان با تقوا بار بیایند باید در رفتاری که با فرزندشان می‌کنند با تقوا باشند با عدالت باشند با انصاف باشند. این تقوای عملی بهترین نوع آموزش تقوا در خانه است. مثلاً اگر یکی از بچه‌ها گزارشی درباره یکی دیگرشان به پدر داده و پدر عصبانی شده و با او برخورد کرده یا تشری زده یا اعتراضی کرده و بعد روشن شده که آن بچه مقصر نبوده تقوا این است که از آن بچه عذرخواهی کند و رسماً اعلام کند که من اشتباه کردم و این بچه مقصر نبود. این کار در روحیه اولاد اثر خوب می‌گذارد؛ یعنی این بچه احساس می‌کند که پدرش از مقام بالاتری حساب می‌برد. خدا در زندگی این بچه مطرح می‌شود پیش خودش می‌گوید: من که قدرتی نداشتم که پدرم را به عذرخواهی وادار کنم پدرم اعتقاد به خدایی داشت که از ترس او از من عذرخواهی کرد. وقتی رئیس اداره‌ای اشتباهی می‌کند و از زیر دست‌های خودش عذرخواهی می‌کند وقتی فرماندهی متوجه می‌شود که سربازش را بی‌جهت تنبیه کرده و از او عذرخواهی می‌کند وقتی مادری از فرزندش عذرخواهی می‌کند این‌ها می‌شود تقوای عملی و آن‌ها را رشد می‌دهد.

در مکتب اسلام تربیت هر فرد مبتنی بر تعلیم، تحصیل و تجربیاتی است که در طی زندگی از طریق خانواده، جامعه و تلاش‌های شخصی به دست می‌آورد. هر انسان برای رسیدن به قرب الهی و کمال وجودی باید در مسیر تربیت گام بردارد و نهال وجودش را با مراقبت در گفتار و کردار به سوی حق رشد دهد. عالمان دینی که سال‌ها با کلام وحی و بیانات گهربار ائمه همنشین بوده‌اند از جمله افراد موثری هستند که می‌توانند در این مسیر دستگیر انسان باشند. آیت الله حائری شیرازی از جمله عالمانی بود که سال‌ها به تربیت مردم اشتغال داشت و تلاش می‌نمود در گفتار و رفتار به تزکیه اخلاقی مردم بپردازد. حاصل بیانات ایشان به همت گروهی از پژوهشگران و نویسندگان گردآوری و تدوین شده و اکنون به شکل مباحث سلسله‌وار تقدیم علاقه‌مندان در حوزه تربیت و پرورش اسلامی می‌گردد.

این کتاب با موضوع مهم و جنجال برانگیز تشویق و تنبیه در امر تربیت آغاز می‌شود و استاد حد میانه برای هر کدام از این روش‌های تربیتی را توضیح می‌دهند. همچنین در ادامه استاد راهکارهایی برای امر کودک به وظایف و نهی کودک از اشتباهات ارائه می‌دهند که برای تمام والدین راهگشا است. سپس استاد بازیگران اساسی در تربیت کودک را معرفی و توضیح می دهند و نقش والدین، بازی، قصه و شعر، نشاط و تفریح، کار، فعالیت‌های معنوی، تغذیه و ژنتیک را در امر تربیت مشخص می‌سازند. همچنین پیرامون محیط و اجتماعاتی همچون مدرسه، فامیل، گروه دوستان، رسانه و مسجد را که در تربیت فرزند موثر هستند نکات ارزنده‌ای بیان می‌کنند. در بخش پایانی کتاب نیز تربیت ساحت‌های مختلف زندگی همچون تربیت جنسی، تربیت اقتصادی، تربیت سیاسی، تربیت بدنی و تربیت آموزشی کودک به شکل اجمالی به همراه راهکار توضیح داده می‌شود.

گزیده کتاب:

بچه‌ها و خانواده را با هم بیرون ببرید و اسلام را دین خشن و خشک و تلخی به بچه‌هایتان نشان ندهید. علت فاصله گرفتن نسل جوان از نسل مسن این است که نسل جوان نشاط می‌خواهد و نسل مسن کمتر ابراز نشاط می‌کند. ما اگر به مسجد رفتیم دلمان می‌خواهد مردم بدانند؛ اما اگر به استخر شنا رفتیم، دلمان می‌خواهد کسی نفهمد؛ این شرک است یا توحید؟ شبی بچه‌هایمان در سد درودزن قلاب می‌انداختند و ماهی می‌گرفتند و من هم به آن‌ها کمک کردم بعداً در نماز جمعه به مردم گفتم من آخوندتان هستم؛ من روحانیتان هستم من در سد درودزن تا صبح برای کمک به بچه‌ها قلاب انداختم با بچه‌هایتان رفیق بشوید؛ فردا نگویید که به ما نگفتید. اگر شما رفیق اول بچه‌هایتان نباشید باخته‌اید هر کسی باید رفیق اول فرزندانش باشد؛ هر مادری باید رفیق اول دخترش باشد؛ هر پدری رفیق اول دختر و پسرش باشد.

در مکتب اسلام تربیت هر فرد مبتنی بر تعلیم، تحصیل و تجربیاتی است که در طی زندگی از طریق خانواده، جامعه و تلاش‌های شخصی به دست می‌آورد. هر انسان برای رسیدن به قرب الهی و کمال وجودی باید در مسیر تربیت گام بردارد و نهال وجودش را با مراقبت در گفتار و کردار به سوی حق رشد دهد. عالمان دینی که سال‌ها با کلام وحی و بیانات گهربار ائمه همنشین بوده‌اند از جمله افراد موثری هستند که می‌توانند در این مسیر دستگیر انسان باشند. آیت الله حائری شیرازی از جمله عالمانی بود که سال‌ها به تربیت مردم اشتغال داشت و تلاش می‌نمود در گفتار و رفتار به تزکیه اخلاقی مردم بپردازد. حاصل بیانات ایشان به همت گروهی از پژوهشگران و نویسندگان گردآوری و تدوین شده و اکنون به شکل مباحث سلسله‌وار تقدیم علاقه‌مندان در حوزه تربیت و پرورش اسلامی می‌گردد.

کتاب «راه رشد جلد دوم» را می‌توان شروع مباحث اصلی استاد در حوزه تربیت دانست. عمده مطالب ذکر شده در جلد اول وجهه مقدماتی و تئوری دارند اما از ابتدای این جلد نکات عملی استاد حائری شیرازی در زمینه تربیت کودک و نوجوان مبتنی بر معارف اسلامی مطرح می‌گردند. مراحل سه‌گانه تربیت کودک به سه بخش تقسیم می‌گردند: هفت سال ابتدایی دوره سیادت کودک هستند، هفت سال دوم دوره فرمانبرداری کودک و هفت سال سوم دوره وزارت کودک نامیده می‌شود که هر بخش به شکل مفصل توضیح داده شده است. در ادامه از جمله مباحث مهم که به آن پرداخته می‌شود ویژگی‌های لازم برای هر مربی است که باید خصلت‌هایی همچون ایمان و معنویت، توکل و توسل، صبر و حوصله، عشق و علاقه، جدیت و انضباط و... را در خود تقویت و تثبیت کند. همچنین تاثیر روابط والدین بر تربیت فرزند و نقش هر کدام از والدین در این امر مهم نیز تبیین می‌گردد. سرفصل‌های کاربردی این کتاب شناخت راه تربیت را برای هر مربی آسان می‌سازد.

گزیده کتاب:

معنای این حرکت، «الْوَلَدُ سَیِّدٌ سَبْعَ سِنِینَ» است. این امیری و آقایی است. می خواهد این بچه بشکفد بروز کند مرعوب هیچ انسانی نباشد می‌خواهد بچه را طوری تربیت کند که اصلاً مخلوق برایش مهم نباشد می‌خواهد بچه مشرک نشود و ترس از غیر خدا در وجودش نرود تا ترس از خدا بیاید. وقتی که ترس از مخلوق از دل نرفته، چطور ممکن است ترس از خدا بیاید؟ وقتی که شرک نرفته چگونه توحید می‌آید؟! می‌خواهند این بچه از بابایش نترسد وگرنه مگر کاری داشت که علی به بچه‌اش بگوید: بابا! چرا این طور می‌کنی؟! حالا پیغمبر چیزی نگفت؛ چرا پدر و مادرش نگفتند:این کار زشت است؟ چون کار بدی نکرده؛ خلافی نکرده است.

در مکتب اسلام تربیت هر فرد مبتنی بر تعلیم، تحصیل و تجربیاتی است که در طی زندگی از طریق خانواده، جامعه و تلاش‌های شخصی به دست می‌آورد. هر انسان برای رسیدن به قرب الهی و کمال وجودی باید در مسیر تربیت گام بردارد و نهال وجودش را با مراقبت در گفتار و کردار به سوی حق رشد دهد. عالمان دینی که سال‌ها با کلام وحی و بیانات گهربار ائمه همنشین بوده‌اند از جمله افراد موثری هستند که می‌توانند در این مسیر دستگیر انسان باشند. آیت الله حائری شیرازی از جمله عالمانی بود که سال‌ها به تربیت مردم اشتغال داشت و تلاش می‌نمود در گفتار و رفتار به تزکیه اخلاقی مردم بپردازد. حاصل بیانات ایشان به همت گروهی از پژوهشگران و نویسندگان گردآوری و تدوین شده و اکنون به شکل مباحث سلسله‌وار تقدیم علاقه‌مندان در حوزه تربیت و پرورش اسلامی می‌گردد.

در کتاب «راه رشد جلد اول» پیش از آنکه اصول تربیت توضیح داده شود این مساله مطرح می‌گردد که تربیت مستلزم آن است که در ابتدا حقیقت انسانی فهم شود و شناخت دقیق نسبت به مختصات وجودی انسان داشته باشیم. زیرا مادامی که به ابعاد جسمی و روحی انسان آگاه نشویم و نیازهای او را نشناسیم نمی‌توانیم در مسیر رشد و تربیت آن گام برداریم. پس در گام اول استاد پیرامون چیستی انسان سخن ایراد نموده و روش‌های مختلف شناخت انسان براساس مکاتب مختلف فکری را توضیح می‌دهند. در بخش بعد نیز به شکل مقدمه‌ای چیستی تربیت تبیین می‌شود و با بررسی چند دلیل اهمیت مساله تربیت برای مخاطب واضح می‌گردد. در بخش پایانی نیز اصول حاکم بر امر تربیت برشمرده می‌شود و استاد با بیان ساده و شیرین خود پیرامون هر کدام مطالبی ارائه می‌کنند.

گزیده این کتاب:

تربیت چیست؟ تربیت انتخاب شرایط متناسب برای رسیدن چیزی به کمال مناسب آن است. اگر آن چیز یا آن کس صاحب اختیار باشد، تربیت یک روشی خواهد داشت و اگر صاحب اختیار نباشد، تربیت روشی دیگر باید داشته باشد. اگر آن موجود قدرت ترمیم داشته باشد، روش تربیت یک نوع اقتضائی دارد و اگر آن موجود قدرت ترمیم نداشته باشد روش تربیت نوع دیگری خواهد بود جمادات نسبت به شرایط «کالمیت بین یَدَیِ الغَسال» هستند. مرده در دست مرده شور چگونه است؟ هر طور که مرده شور مرده را انداخت و هر طور او را این طرف و آن طرف کرد، مرده هم همان کار را می‌کند. هیچ گونه اختیاری از خودش ندارد شما در فعل و انفعالات شیمیایی، مواد را که می‌خواهید به هم اضافه کنید اگر یک گرم اضافه کنی یا نکنی و حرارت را فلان مقدار بدهی یا ندهی، همه مربوط به تصمیم خودت است. شما نگاه می‌کنی که شرایط طبیعی و متعارف برای تهیه فلان چیز چه است و بر اساس آن شرایط برنامه ریزی و عمل می‌کنی تربیت کردن در جمادات بر این اساس است.

این جلد از کتاب شامل 2 بخش است که عبارت است از:«از دیروز و امروزش بگو» و «طرحی که او می کشد برایمان». ضمیمه ی ادبی این کتاب نیز «کمی از حلوای عشقت را پچشان به کاممان» نام دارد.

در این کتاب درباره ی آثار بازی های رایانه ای بر تربیت فرزندان، سخن به میان آمده است. یکی از اساسی ترین موضوعات این کتاب، تغییری است که بازی های رایانه ای در دنیای مفاهیم کلیدی ایجاد می کند؛ مفاهیمی مثل: موفقیت و شکست، ضعف و اقتدار، شادی و غم، سختی و آسانی، دوستی و دشمنی، زیبایی و زشتی و...
کتاب ششم می خواهد به والدین گرامی بگوید که تغییر در دنیای این مفاهیم، چه اتفاقی را در تربیت فرزندان، تولید خواهد کرد.

امروزه، دو رویکرد اصلی به بحث تربیت وجود دارد. رویکرد اول، محور اصلی مباحث را به پاسخ گویی به مشکلات روزمره تربیتی اختصاص می دهد. مدیریت مباحث در این رویکرد، به دست سؤالاتی است که مردم، درباره مسائل تربیتی می پرسند. رویکرد دوم، مباحث تربیتی را به صورت قاعده مند، مطرح می کند. این رویکرد، معتقد است: اگر والدین، قواعد تربیت فرزند را یاد بگیرند، بسیاری از مشکلات تربیتی با استفاده از همین قواعد، حل خواهد شد. اما، مجموعه «من دیگر ما» رویکرد سومی را در پیش گرفته است؛ رویکردی که آموزش قواعد تربیت را اصل می داند؛ اما با ذکر مثال ها و داستان واره های متعدد، تلاش می کند شیوه اجرای این قواعد را در مسائل تربیت روزمره، آموزش دهد.

هفت جلد بودن این مجموعه یکی از نقاط قوت آن است، چراکه مطالعه ی یک کتاب سبک و کم حجم بسیار ساده تر از در دست داشتن یک کتاب سنگین و حجیم است؛ تعداد صفحات هر جلد نیز بستگی به اهمیت موضوع آن جلد دارد که به طور میانگین هر جلد 200 صفحه دارد که به علت مهم بودن موضوع جلد پنجم (نقش تلویزیون در تربیت فرزند) این جلد در 300 صفحه چاپ شده است. شما می توانید هر جلد از این مجموعه را تنها با اختصاص روزانه 2 ساعت در طول یک هفته مطالعه کنید. و البته که تربیت فرزندمان بیش تر از این ارزش وقت گذاشتن دارد.

همچنین این کتاب از کسالت آور بودن اکثر کتب تربیتی و تئوریک بودن آن ها به دور است، زیرا در هر بخش پس از بیان موضوع و توضیح آن، داستان واره ای جهت ملموس کردن آن موضوع قرار دارد که موجب جذابیت کتاب شده است. در ضمن تصاویری هم به کتاب افزوده شده که به رساتر شدن مطالب کتاب کمک می کند. علاوه بر این به ضمیمه هر کدام از کتاب های این مجموعه، کتاب دیگری نوشته شده که در آن، همین مطالب با رویکردی ادبی آمده است. «کمی از حلوای عشقت را بچشان به کاممان» نام ضمیمه ی ادبی این کتاب است. حال و هوایی که ضمیمه ی ادبی در وجودتان ایجاد می کند، سرمایه ی خوبی برای عمل کردن به مطالبی است که در این کتاب می خوانید.

مجموعه تا ساحل آرامش، مباحثی است که در برنامه «پرسمان تربیتی رادیو معارف»، طرح شده است. این مجموعه در بهار سال 1390 انتشار یافته و تا به امروز حدود پنجاه بار به دست چاپ سپرده شده است.به جهت استقبال فراوان از این مجموعه، پس از بازنگری های انجام شده در محتوا و قالب کتاب، این مجموعه هم اکنون در چهار جلد به چاپ رسیده است. در گذشته سه جلد اول این مجموعه «گام های موفقیت در زندگی مشترک» و جلد چهارم و پنجم «پاسخ به پرسش های شما در زندگی مشترک» بود؛ اما از این پس کتاب اول درباره شناخت های لازم در مسیر موفقیت در زندگی مشترک، کتاب دوم و سوم «باید»های لازم در زندگی مشترک و کتاب چهارم نیز درباره «نباید»های زندگی مشترک سخن می گویند.
- در این مجموعه برخلاف روال قبل پرسش و پاسخ ها در پایان هر بحث آمده است.
- کتاب هایی متناسب با مباحث طرح شده که متون ادبی ضمیمه هستند که جهت تکمیل بحث (از همین نویسنده) معرفی شده است.
- پرسش هایی که پس از چاپ مجموعه تا ساحل آرامش (دوره قبلی)، در برنامه «پرسمان تربیتی خانواده» از رادیو معارف طرح شده به تناسب موضوع در چاپ جدید وارد شده است.
این کتاب جلد چهارم این مجموعه با عنوان گرداب دروغ است:
کتابی که در دست شماست، دوست دارد شما را با نباید های زندگی مشترک آشنا کند. غفلت از هر یک این نباید ها می توانند پایه های زندگی را سست کند. پس با نبایدها آشنا شویم و آنها را از صفحه زندگی خویش پاک کنیم.
کتاب حاضر از گام تشکیل شده است:
- گام اول: سرعت مجاز (از افراط و تفریط پرهیز کنیم)
- گام دوم: گرداب دروغ (به وادی دروغ نزدیک هم نشویم)
- گام سوم: مرداب توهم (از مقایسه همسرمان با دیگران دوری کنیم)
- گام چهارم: تیغ سرزنش (در تنش های زندگی از سرزنش استفاده نکنیم)
- گام پنجم: نگاه ناخالص (در قضاوت هایمان سوء ظن را راه ندهیم)
- گام ششم: قیچی عاطفه (اختلافمان را با قهر حل نکنیم!)
- گام هفتم:دوست ناامیدی (عحله را از روش های رسیدن به مقصود حذف کنیم)
- گام هشتم: خط فاصله (در ارتباط با نامحرم، حدود شرعی و اخلاقی را رعایت کنیم)
«گرداب دروغ» به همراه خود ضمیمه ای ادبی هم دارد. «هوا پس است، هوای خودت را در سرِمان بینداز» نام ضمیمۀ ادبی این کتاب است. حال و هوایی که ضمیمۀ ادبی در وجودتان ایجاد می کند، سرمایۀ خوبی برای عمل کردن به مطالبی است که در این کتاب می خوانید.

این اثر که حاصل ، مباحث طرح شده در برنامه «پرسمان تربیتی رادیو معارف» است، پس از بازنگری و اصلاح، از سال ۱۳۹۰ تا کنون بیش از ۵۰ نوبت به چاپ رسیده‌است برای تجربه موفقیت در سالهای کنار هم بودن، به سراغ جلد سوم این مجموعه از نشر آیین فطرت می رویم که نام ویژه‌‌ی « بادبان مدارا » را به خود اختصاص داده‌است.

در این کتاب یاد می گیریم:  فضای خانه را به سمت شادی بکشانیم. با مدارا و رفاقت زندگی کنیم و بعد از خطای هم دیگر، دوباره دلمان را از خاطرات بد پاک کنیم‌.

اگر اشتباهی پیش‌آمد، جرعت عذرخواهی را داشته‌باشیم. و خلاصه چگونه هر روز در کنارهم، حال زندگی را بهتر کنیم؟

مجموعه تا ساحل آرامش، مباحثی است که در برنامه «پرسمان تربیتی رادیو معارف»، طرح شده است. این مجموعه در بهار سال 1390 انتشار یافته و تا به امروز حدود پنجاه بار به دست چاپ سپرده شده است. به جهت استقبال فراوان از این مجموعه، پس از بازنگری های انجام شده در محتوا و قالب کتاب، این مجموعه هم اکنون در چهار جلد به چاپ رسیده است. در گذشته سه جلد اول این مجموعه «گام های موفقیت در زندگی مشترک» و جلد چهارم و پنجم «پاسخ به پرسش های شما در زندگی مشترک» بود؛ اما از این پس کتاب اول درباره شناخت های لازم در مسیر موفقیت در زندگی مشترک، کتاب دوم و سوم «باید»های لازم در زندگی مشترک و کتاب چهارم نیز درباره «نباید»های زندگی مشترک سخن می گویند.
- در این مجموعه برخلاف روال قبل پرسش و پاسخ ها در پایان هر بحث آمده است.
- کتاب هایی متناسب با مباحث طرح شده که متون ادبی ضمیمه هستند که جهت تکمیل بحث (از همین نویسنده) معرفی شده است.
- پرسش هایی که پس از چاپ مجموعه تا ساحل آرامش (دوره قبلی)، در برنامه «پرسمان تربیتی خانواده» از رادیو معارف طرح شده به تناسب موضوع در چاپ جدید وارد شده است.
این کتاب جلد اول این مجموعه با عنوان فانوس دانایی است:
کتابی که در دست شماست، دوست دارد شما را با شناخت های لازم در زندگی مشترک آشنا کند. با وجود این شناخت ها می توانید راه زندگی مشترک را به خوبی پیدا کرده و به کمک کتاب های بعدی این مجموعه، این راه را با موفقیت طی کنید.
کتاب حاضر، از هفت گام تشکیل شده است:
- گام اول: آمدنم بهر چه بود؟ (هدف از آفرینش و نقش آن در زندگی مشترک)
- گام دوم: نشانه شناسی موفقیت (نشانه موفقیت در زندگی مشترک چیست؟)
- گام سوم: سنگ محک (برای تصمیم هایمان، ملاک ثابت و صحیحی داشته باشیم)
- گام چهارم: من و محور مختصات عالم (جایگاه خود را در عالم هستی بشناسیم)
- گام پنجم: تو را می شناسم؟ (روحیات و حساسیت های همسرمان را بشناسیم)
- گام ششم: نگاهی دوباره به خویش (عیب هایمان را بشناسیم)
- گام هفتم: تو می بینی و او پیچش مو (مشاوره را کمک بدانیم نه دخالت)
فانوس دانایی، به همراه خود ضمیمه ای ادبی دارد. «دندان این طمع از جنس الماس است، آن را نمی کنَم» نام ضمیمه ادبی این کتاب است. حال و هوایی که ضمیمه ادبی در وجودتان ایجاد می کند، سرمایه خوبی برای عمل کردن به مطالبی است که در این کتاب می خوانید.